O currículo e as temáticas contemporâneas

Qual o lugar das contemporaneidades na Escola?
Por mais que precisemos cumprir com uma base curricular que determina o que será aprendido na Escola, é preciso pensarmos sobre:

Qual aluno(a) queremos formar?
Se a resposta for um estudante que em posse de conhecimentos, valores e competências, realize transformações éticas, solidárias e sustentáveis em si e no mundo, será preciso olhar com atenção para o currículo.

As contemporaneidades são o currículo: estão nas falas dos alunos nos corredores, nos noticiários que invadem as salas de aula, nas relações humanas, nas crises socioeconômicas e políticas. Estão na criticidade dos fatos históricos, na incoerência das guerras, na saúde mental, e principalmente no sujeito-aluno que inserido na cidadania, também se percebe atuante, responsável e produtor de boas novas.

Qual aluno(a) precisamos hoje?
Vamos repensar?